10月13日 2023年
開發「未來素養」 應對世界極速變化
去年，聯合國教科文組織首次慶祝了World Futures Day，積極推廣「未來素養」。這種以未來爲本的思維，多年以來被許多科技公司用作探索未來、促進創新的工具。在AI時代，科技，社會，文化，和環境將以前所未有的速度推進，新一代更需要加强預見，想象，恢復和創新的能力來應對。
注意一：此次活動只限中小學，大專院校，及特殊學校業內人士參加
注意二：此講座可獨立參加，無需同時參與此講座系列的其他講座
10月27 2023年
家校合一 培養國際視野
在全球化但同時多極化的世界，國際視野更顯重要，但在相關的國際研究中發現，香港學生在此領域的態度與技能全球排名屬於末位級別，而報告亦發現此情況與家長的能力有一定關聯。此講座旨在幫助教育界來協助廣大家長，理順國際視野的概念和理解它的重要性，並能在日常生活中提升孩子的相關能力。
注意一：此次活動只限中小學，大專院校，及特殊學校業內人士參加
注意二：此講座可獨立參加，無需同時參與此講座系列的其他講座
11月3日 2023年
如何提升新生代的跨群互動能力
香港新生代成長於一個既全球化但又多極化的世界。未來無論在綫上綫下,在生活和工作上,他們需要更多地跳出自己感到舒適的群體, 與不同背景、文化和立場的人互動。他們的跨群互動能力,將直接影響他們能否有效溝通和工作, 能否 建立廣泛多樣的人際網絡, 甚至能否適應香港這文化多元的社會。
注意一：此次活動只限中小學，大專院校，及特殊學校業內人士參加
注意二：此講座可獨立參加，無需同時參與此講座系列的其他講座
11月17日 2023年
如何將二元對立 轉化成創新的力量
在面對一些複雜且有爭議性問題的時候，我們往往會聽到兩股對立的聲音，或者兩個相反的選擇，讓我們以爲只能二選其一。但其實我們可以跳出框框，通過整合思維 (Integrative Thinking), 利用二元對立的張力轉化成創新，走出一條比原來選擇更爲優越的新路徑。
注意一：此次活動只限中小學，大專院校，及特殊學校業內人士參加
注意二：此講座可獨立參加，無需同時參與此講座系列的其他講座
12月1日 2023年
動態 Open Mind 提升社交媒體素養
擁有動態Open Mind的人更善於分辨信息真僞，在面對具爭議的科學議題時亦能更準確地判斷；同時他們在編寫社交媒體内容（如評論和回復）時也更周全。本講座旨在介紹提升Open Mind和社交媒體素養的方法，包括培養共創式對話技巧，並讓Chat Group 也保持Open Mind。
注意一：此次活動只限中小學，大專 院校，及特殊學校業內人士參加
注意二：此講座可獨立參加，無需同時參與此講座系列的其他講座
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